Tecnica de Estudo : Musica para estudar

 Já foi provado cientificamente que a música barroca ajuda a conduzir seu cérebro para o estado de ondas alfa, que são as mais propícias para o estudo, porque aumentam seu poder de concentração e memorização. 

Inúmeros estudos já foram publicados provando que ouvir música atrapalha ou melhora a concentração e a atenção. 

As ondas Alfa são responsáveis por um estado de relaxamento profundo, como o que ocorre durante uma meditação ou oração. É nesse nível mais profundo que as áreas da inteligência, memória, criatividade, inspiração, percepção sensorial e intuição atuam. Trate-se de um momento intermediário entre o relaxamento e o sono, mas a pessoa ainda não está adormecida.

Pesquisadores demonstraram que quando estamos no  estado alfa  mental, obtemos no máximo 25% no nível de concentração. 

 Às vezes tentava colocar outro tipo de música pode desconcentra , o que não acontece ao ouvir  música clássica. Assim, se você estiver ouvindo uma música clássica ao fundo, preferencialmente a barroca, que possui como principais compositores: Bach, Handel, Vivaldi, Corelli e Couperin, será bom para os seus estudos. 

 

Origem da vida e formação da terra

 Origem da vida e formação da terra  

QUESTÃO 1 

 As moléculas que constituem as células são formadas pelos mesmos átomos que são encontrados nos seres inanimados. Na origem e evolução das células, todavia, alguns tipos de átomos foram selecionados para a constituição das biomoléculas. Noventa e nove por cento da massa das células são formados de:  

A) Hidrogênio, carbono, oxigênio e nitrogênio.  

B) Oxigênio, sódio, carbono e hidrogênio.  

C) Silício, sódio, carbono e alumínio. 

D) Carbono, oxigênio, alumínio e sódio.    

QUESTÃO 2  

O desenho a seguir representa, de forma esquemática, o aparelho que Miller usou em suas experiências, em 1953, para testar a produção de aminoácidos a partir de uma mistura de metano, hidrogênio, amônia e água, submetida a descargas elétricas:    

I. Com esta experiência, Miller demonstrou que havia produção de aminoácidos em condições semelhantes às que havia n a atmosfera primitiva da Terra.  II.  Como a circulação do material por dentro do aparelho está completamente isolada do meio externo, não houve possibilidade de contaminação com outras substâncias.  III.  As substâncias resultantes das reações químicas acumularam-se em 3 e 4. IV. Com esta experiência, Miller também descobriu a composição química da atmosfera primitiva da Terra.   

São corretas as afirmações:  

A) I e II  

 B) II e IV         

C) III e IV      

D) I e III      

 E) II e III   

QUESTÃO 3     

Cite e dê uma breve explicação sobre as três hipóteses sobre a origem da vida.   

Panspermia: a vida teria se originado a partir de matéria ou até organismos vivos, oriundos de outros planetas. 

Criação divina: os seres vivos foram criados por um ser divino. 

Evolução química: os seres vivos surgiram a partir da matéria inanimada, por meio de processos físicos e químicos. (Muitas pessoas acreditam na ideia de que a evolução química também pôde ter intervenção divina.)  

QUESTÃO 4  

Discorra, em linhas gerais, sobre a hipótese da evolução química heterotrófica e também sobre a hipótese autotrófica; e os fundamentos para que cada uma fosse dada como correta.  

Hipótese heterotrófica: segundo ela, os seres vivos se alimentavam de moléculas inorgânicas disponíveis no meio, já que provavelmente não teriam estruturas capazes de fazer com que fabricassem seu próprio alimento. 

Hipótese autotrófica: os primeiros seres vivos produziam seu alimento a partir da energia liberada por reações químicas entre elementos inorgânicos. O argumento a favor desta hipótese é a existência das Archaeas, capazes de viver em ambientes extremos e produzir energia por mecanismos semelhantes ao descrito 

  

QUESTÃO 5 Qual destas duas é a mais aceita, na atualidade? Por quê? 

A hipótese autotrófica é a mais aceita, atualmente, por duas razões. A primeira porque haveria um momento em que não haveria mais oferta de alimentos, fazendo com que a vida se tornasse inviável. A segunda, porque as Archaeas provaram que há possibilidade de se viver e sintetizar seu alimento tal como propõe a hipótese autotrófica

Genética e hereditariedade

 1- Na espécie humana, assim como muitas outras, há células diploides e células haploides  

a) Cite uma importante diferença entre uma célula haploide humana e uma célula diploide humana.  

-as Células haploide  tem 23 cromossomo  , metade do “lote” total encontrado  nas células  diploide , que  é de 46  cromossomos   

b) Quais são as células haploides humanas?  

-Os gametas ( Óvulos  e  espermatozoide ) 

c)Quais são as células diploides humandas? 

As demais células  do corpo ( chamada de célula somática)   

d)Qual desses dois tipos de células, haploide ou diploide, tem participação direta no processo de fertilização?

 As Células haploides ( espermatozoide e óvulos ) 

2- Um zigoto é uma célula haploide ou diploide?Explique; 

Diploide , pois  resulta da junção de dois “lotes” haploide  de cromossomo , um de cada gameta  - 

3)Nas células diploides do seu corpo há cromossomos. 

a)Quantos deles são herança do seu pai? E quantos são herança da sua mãe? - 

23 do pai  e 23 da mãe  

 b)No seu corpo há centenas de trilhões de células diploides. Explique como é possível que todas elas possuam cópias desses cromossomos que você herdou de seus pais se, nos gametas deles que participaram da fecundação, havia cromossomos suficientes apenas para a formação de zigoto.  

Todas essa células se originaram  de divisões celulares  sucessivas a partir do zigoto .a cada vez que uma célula diploide  sofre divisão origina duas novas celulas diploide  

4)O número diploide na espécie dos cavalos (Equus cabaluus) é 64 e, na espécie de jumentos (Equus asinus), é 62: a)Quantos cromossomos há num espermatozoide de jumento? -31 , a metade do número  diploide   

b)Quantos cromossomos há num óvulo de égua (fêmea do cavalo)? -32, a metade  de número  diploide  

5)O número diploide da ervilha é 14. Quantos cromossomos há: 

a)Num gameta de planta de ervilha - 7 a metade do número  diploide   

b)Numa célula de folha de planta de ervilha?  14 ,  o número diploide  

6) A expressão alelos e a expressão cromossomos homólogos  significa  a mesma coisa ? explique  

Não. Cromossomo  homólogos  são pares de cromossomo  de um célula  que contêm a mesma sequência de gene . Alelos são genes que ocupam o mesmo local nos cromossomo homólogos , um alelo em casa cromossomo do par 

atividade sobre Circuito elétrico 8° ano

 1. . Podemos estimar o consumo de energia elétrica de uma casa considerando as principais fontes desse consumo. Pense na situação em que apenas os aparelhos que constam na tabela abaixo fossem utilizados diariamente da mesma forma.  

A tabela fornece a potência e o tempo efetivo de uso diário de cada aparelho doméstico.  

APARELHO              QUANTIDADE        POTÊNCIA (W)             TEMPO DE USO POR DIA (h) 

Chuveiro elétrico             01                           5500                                         0,5 

Ferro elétrico                   01                           1000                                         0,5 

Geladeira                         01                              500                                         24 

Lâmpadas                        10                               100                                          4 

TV                                     1                                 90                                           1  

Supondo que o mês tenha 30 dias e que o custo de 1 KWh é de R$0,80.   

Determine:  

a) O custo do chuveiro elétrico na conta de luz. 

E = P.Δt E= 5500x (0,5x30) E= 2750 w E=2,72 kw  

2,75 x 0,8 =  R$2,2   

R$2,2 x 30 (dias )= 66   

b) O custo das 10 lâmpadas acesas no mês, na conta de luz. 

E = P.Δt 

E= (10x100) x4 

E= 40000w E= 4 kw 

           4 x 0,8= R$3,2   

c) O custo de uma TV na conta de luz da residência. 

E = P.Δt 

E= 90x 1 x 30 

E=2700 w 

E=2,7 kw  

2,7 x 0,8= R$ 2,16    

o funcionamento da lâmpada nesse circuito. 

: 

2) Circuito elétrico é um circuito fechado. Ele começa e termina no mesmo ponto e é formado por vários elementos que se ligam e, assim, tornam possível a passagem da corrente elétrica.  

Resistores Os resistores, ou resistências, são componentes do circuito elétrico que têm duas funções. Uma delas é converter a energia elétrica em energia térmica, a outra é limitar a passagem da corrente elétrica através do controle da voltagem. Capacitores Os capacitores, ou condensadores, são componentes elétricos que armazenam as cargas elétricas. Essas cargas elétricas são utilizadas sempre que haja resistência, ou seja, sempre que a passagem da corrente elétrica seja dificultada. Geradores Os geradores são dispositivos que prolongam a diferença de potencial entre dois corpos. É dessa forma que eles são capazes de transformar diferentes tipos de energia. Condutores Os condutores são os elementos que permitem que as cargas circulem facilmente num circuito elétrico.  

Indutores Os indutores são os dispositivos que armazenam a energia elétrica. Circuito Elétrico Simples Circuito Elétrico Simples é aquele que percorre apenas um caminho. O exemplo mais comum é uma bateria. Nas baterias, são sempre os mesmos elétrons que estão circulando. Se não fosse assim, elas não conseguiam receber energia logo depois de tê-la fornecido.  

Observe a imagem a seguir:   

a) Com base no texto e na figura, indique a função da pilha, da lâmpada e dos fios. 

Lâmpada: converte a energia elétrica em luz. 

Fio: conduz a corrente e a tensão. 

Pilha: fornece a corrente e tensão para o circuito  

b) A figura representa um circuito elétrico simples. A afirmação é verdadeira ou falsa? Justifique. 

Sim  se trata de de um circuito simples porque é dotado somente de um dispositivo elétrico ( lâmpada ) conectado diretamente a um gerador por meio de fios condutores  

c) Indique uma situação que impediria o funcionamento da lâmpada nesse circuito. 

A falta de um dos elementos do círculo fio que conduz a correte ou a pilha que fornece a tensão para o circuito